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TRIZ课程大纲(二天)

发布时间:2013-8-5  点击:1170 次

    【培训对象】
技术副总裁、总监、经理、产品流程工程总监、经理、工程师、研发总监、经理、工程师、六西格玛倡导者/ 黑带大师/ 黑带
 
    【课程背景】
 
    你可以等待100 年获得顿悟,也可以利用这些原理用 15 分钟解决问题。”------前苏联发明家阿奇舒勒

    环顾当今世界,财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集,谁在知识和技术创新上占优势,谁就在发展上占居主导地位。经济强国必然是科技强国。今天在一些发达国家,技术创新对经济发展的贡献率已达 60%-80% 。

    我国十二五人才发展规划,明确提出,提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。

    我们要解放思想,转变观念,将创新方法作为一项长期性、战略性工作来抓,切实从源头上提升自主创新能力、推进创新型国家建设。国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020 年)中指出:突出培养造就创新型科技人才。发展目标:围绕提高自主创新能力、建设创新型国家,以高层次创新型科技人才为重点,努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。到 2020 年,研发人员总量达到 380 万人,高层次创新型科技人才总量达到4万人左右。

    “自主创新,方法先行”,创新方法是自主创新的根本之源。TRIZ(发明创新方法)正是培养创新人才的最好方法。俄罗斯,从小学、中学就开设了创新发明理论课(TRIZ) 。我们国家从小就只关注应试教育,忽略思维发散和创造造性培养。大多数人思维是收敛性,不是发散的。中国人更需要 TRIZ(创新思维和创造性解决问题学习)。目前,众多世界知名企业都已经在研发设计流程中实施 TRIZ,使用TRIZ解决每天遭遇的实际问题,帮助他们提高产品研发效率,降低研发成本,提高企业创新竞争力。

    TRIZ 目前正由波音、空客、福特、IBM 、APPLE、摩托罗拉、三星、3M、飞利浦、西门子、航天科技集团、中兴通讯、华为、美的、南车集团等企业广泛推行。TRIZ(创造性解决问题方法)广泛应用在各个行业:军工企业、航空航天工业、医疗技术、汽车工业、成套设备制造、家用电器、仪器仪表、采掘技术、动力技术、自动、机械制造、化学工业、电气技术、食品工业、电子技术、制药工业、包装技术、精密机械等。
 

    【课程收获】
    1 、识别创新思维的障碍、训练发散思维;
    2 、掌握基本创新思维方法和技巧
    3 、了解 TRIZ的基本概念
    4 、了解技术发展趋势;
    5 、定义技术矛盾,利用矛盾矩阵解决问题;
    6 、利用物场分析和标准解系统解决问题;
    7 、掌握定义宏观和微观级别物理矛盾的方法;
    8 、综合利用 TRIZ工具求解技术问题。
 
    【课程大纲】
    前言:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力
 
    1 、原始的创新方法----试错法
    2 、人们对待新发明的态度
    3 、“你可以等待100 年获得顿悟,也可以利用这些原理用 15 分钟解决问题。”
 
    第一部分  人人可创新
    一、“创新改变命运,能力决定未来”
    二、创新同学历无关
    三、创新同年龄无关
 
    第二部分:突破创新的思维障碍
    一、惯性思维——创新思维的顽症
    二、迷信权威——创新思维的屏障
    三、从众思维——-创新思维的群体失聪
    四、自卑、麻木——创新思维的自残
 
    第三部分妙用创新思维
    一、创新思维的多样性
    二、扩散性思维
    三、逆向思维
    四、想象思维
    五、联想思维
 
    第四部分创造技法的运用
    一、头脑风暴/ 智力激励法
    二、提问法
    三、检核表法
    四、和田十二法

    第五部份:TRIZ 基本概念
    一、产品设计和开发
    二、什么是 TRIZ
    三、TRIZ的起源与发展
    四、TRIZ的核心思想
    五、TRIZ体系构成
 
    第六部份:技术系统进化法则
    一、技术系统和系统进化定律
    1 、什么是技术系统?
    2 、技术系统的生命周期和 S 曲线
    3 、系统进化定律
    讨论:你所在行业进化规律
    二、技术系统八大法则
    1 、完备性法则 2、能量传递法则
    3 、动态性进化法则 4 、提高理想度法则
    5 、子系统不均衡进化法则 6 、向超系统进化法则
    7 、向微型进化法则 8 、法则协调性法则
    第七部分:创新原理40 条
    1 分割11事先防范21减少有害作用时间 31多孔材料
    2 抽取12等势22 变害为利 32改变颜色、拟态
    3 局部质量 13 反向作用 23 反馈33同质性
    4 增加不对称性 14 曲率增加24借助中介物 34 抛弃或再生
    5 组合、合并 15动态特性 25自服务 35 物理或化学参数变化
    6 多用性16 未达到26复制36 相变
    7 嵌套17一维变多维 27廉价替代品 37 热膨胀
    8 重量补偿 18 机械振动 28 机械系统替代 38加速氧化
    9 预先反作用 19周期性动作 29气压或液压结构 39惰性环境
    10预先作用20 连续性 30柔性壳体或薄膜 40复合材料
    讨论:运用所学 40创新原理探索您的产品技术求解。
    第八部份:技术矛盾和物理矛盾
    一、技术矛盾的概念
    二、矛盾矩阵介绍,如何使用 48 个矛盾矩阵
    三、应用阿奇舒勒矛盾矩阵的步骤
    四、引导表格和矩阵应用案
    案例分析和讨论。

    第九部份、物场分析方法
    一、物场模型
    1 物场模型导入
    2 物场模型的结构和含义
    二、发明家的“游戏规则”: 物场分析与综合
    1 、补充物引入到物质里,形成复合物场
    2 、引入外部环境中现有的物质,同时在外部环境中形成物场来解决问题
    3 、通过外部环境的置换分解或引入补充物而获得
    4 、那就采用大的作用状态,再把多余的部分带走
    5 、把最大的作用状态作用于与之有关联的另-个物质。
    三、消除有害作用的物场
    1 、规则 1
    2 、规则 2
    3 、规则 3
    4 、规则 4
    四、物场系统的进化
    1 、进化趋势----- 从简单到复杂
    2 、变成可控场
    3 、建立双场
    五、物场系统训练题

 
    第十部份:解决创新发明程序
    一、选择课题
    二、建立课题模型
    三、分析课题模式
    四、消除物理矛盾
    五、初步评价所得解诀方案
    六、发展所得答案
    七、分析解决进程



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