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什么是六型班组?其特点是什么?

发布时间:2014-8-27  点击:6785 次
编者按:众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训,但大多没有得到期望的效果,究其原因,目前流行的班组长培训大多只强调“班组长个人能力的提升”,未从组织层面形成制度化的班组管理体系,结果导致企业基础管理水平薄弱,班组异常事故频繁发生。


                                                              六型班组创建
    结合公司科研、技术、经营实际,依据公司《班组(业务室)建设指导标准》,创建具备“学习型、技能型、创新型、精益型、质量型、和谐型”六型特点得班组建设模块。
    1、六型班组基本标准:
    ⑴、学习型班组:指班组能充分认识“创建学习型组织,争做知识型员工”的目标要求,长期坚持深入开展团队学习、岗位读书、岗位互学和自学活动,超计划完成公司员工培训计划和本单位培训任务,班组形成了工作学习化、学习工作化的优良风气,班组成员中出现学习型员工的典型。 
    ⑵、技能型班组:指班组具备岗位成才的平台,组员以技术工作计划、工作计划格式、工作计划写作、周工作计划 月工作计划、季度工作计划 
    2  练兵、技术比武等活动为载体,营造出了不断学习钻研技能、实现岗位成才的浓厚氛围,班组成员通过交流、互动、沟通、培训等形式,达到一专多能,班组成为培养企业高技能人才的摇篮,班组部分成员成为企业高技能人才的佼佼者。 
    ⑶、创新型班组:指班组充分结合工作实际和职责权限,持续开展管理创新或技术创新,以开展“五小”活动和班组科技创新、管理创新成果评价活动为载体,班组成员树立了改革意识与创新意识,班组创新能力强,班组成员参与公司管理创新与技术创新活动名列公司前茅,促进公司创新活动深入开展的作用明显。
    ⑷、精益型班组:指班组能正确领会公司精益化管理和精益管理模式的内涵,在普及综合平衡计分卡、精益六西格玛、项目矩阵管理、看板管理、知识管理等先进管理方法中成绩突出,班组管理效果显著,工作流程得到不断改善,班组工作效益和劳动生长率获得不断提升,班组成为公司新进生产力的典型代表。 
    ⑸、质量型班组:指班组质量意识明晰,坚持开展全面质量管理、班组安全建设达标竞赛等活动,班组工作质量、产品实物质量等不断提高,班组质量管理、安全管理、文化建设等活动开展井然有序,创建质量信得过班组,以质量保安全、以安全促生产、质量跟踪全过程,员工满意、上下工序满意、客户满意的氛围已经形成,在公司各项质量活动中始终保持前列。 
    ⑹、和谐型班组:指班组以搭建构建和谐团队的文化平台为基础,充分运用班务公开、班组生活会、班组例会和多种形式的 
    3  班组文化活动,在班组中培育出了讲团结、讲民主、将大局,互助、友爱、感恩、快乐的和谐理念,班组成员平等互敬、协作友善,有共同的班组建设信念和工作信条,在以班组的和谐促进企业的和谐、共同践行企业文化的过程中做出了显著成绩。
    将班组按其工作性质及职能划分为科研技术类班组、生产类班组与管理类班组。班组评价采用日常管理、6S管理、民主管理等通用评价考核标准和科研生产管理、质量管理、安全管理、成本管理等差异性标准两部分组成。
    班组长培训导师点评:班组是企业发展的基石,也是职工成长的“小家”。抓好六型班组建设,是增强企业活力,提高企业竞争力的重要基础,也是实现职工体面劳动、舒心工作、全面发展的必然要求。




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